MDS-i hariduse uuendused | Kongress 2023

Me räägime MDS-i uutest põnevatest haridusalgatustest ja sellest, mida liikmed edaspidi oodata võivad. Täname teid liitumise eest. 

[00:00:41] Dr. Shilpa Chitnis: Mul on hea meel siin olla, Sara. 

[00:00:42] Sara Schaefer: Olgu, Carolyn, alustame sinust.

Nagu ma ütlesin, olete te MDS-i hariduskomitee lahkuv esimees ja üks suuremaid algatusi, mida siin kongressil seni paar korda välja on kuulutatud, on täiesti uus MDS-i karjääriarendusprogramm. Kas saaksite [00:01:00] meile sellest programmist, selle toimimisest ja liikmete võimalustest natuke rääkida?

[00:01:05] Professor Carolyn Sue: Muidugi. Suur aitäh. Karjääriarendusprogramm on loengute sari, veebiloengud. Need on jagatud viieks põhivaldkonnaks, millest mõned käsitlevad põhioskusi, suhtlemisoskusi, võrgustike loomist ja koostööd. Seejärel on mentorluse ja juhtimise segmendid ning see on umbes 60 loengu sari, mille läbimine võtab aega umbes 30 tundi ja mis kõik keskenduvad meie seltsi liikmete, eriti seltsi noorte liikmete abistamisele oma karjääri arendamisel.

Pärast seda, kui inimesed on registreerunud, osalenud ja veebimaterjaliga tutvunud, on olemas hindamisskoorid, mille läbimisel saab sertifikaadi. Ja kui kõik viis valdkonda esimest korda läbitakse, saab digitaalse märgi, mis näitab, et on karjääriarendusprogrammi läbitud.

Seega loodame, et kõik sellega tegelevad, sest see aitab meie noortel liikmetel ja võib-olla ka mitte nii noorematel liikmetel oma karjääri arendada. 

[00:01:59] Sara Schaefer: [00:02:00] Ja mida teie arvates liikmed sellest uuest programmist võidavad? Kas see on midagi, mida ühing ametlikult tunnustab? Kas see on midagi, mida nad saavad oma CV-sse lisada, või on see peamiselt mõeldud nende endi isiklikuks karjääri arendamiseks?

[00:02:17] Professor Carolyn Sue: Noh, me küsitlesime paljude liikmete seas, et näha, milliseid ressursse nad selliste ressursside osas vajavad. Seega vastab see eriti mõnele liikmete vajadusele. Loodetavasti annab see teile teavet ja aitab teil arendada oskusi valdkondades, mis on vajalikud inimeste karjääri edendamiseks nende endi piirkondades.

Ja nagu ma ütlesin, saab programmi edukalt läbinud digitaalset märki kasutada oma CV-s ja sotsiaalmeedias ning oma saavutuste reklaamimiseks. Pärast selle kursuse lõpetamist.

[00:02:51] Sara Schaefer: Olgu. Pean seda kindlasti uurima. Karjääriarenduse teemaga seoses tundub, et see on midagi, millele [00:03:00] MDS viimasel ajal väga palju mõtleb, ja me liigume teie, Shilpa, MDS Leap programmi esimehe, poole, et rääkida LEAP programmi eelseisvatest muudatustest, mis neile, kes ei tea, on Liikumishäirete Seltsi juhtimisprogramm. 

[00:03:18] Dr. Shilpa Chitnis: Tänan, Sara. Seega uurisime programmi põhjalikult. Programm on tegutsenud umbes kaheksa aastat ja me tahame alati tagada, et see oleks väga asjakohane ning vastaks noorte vajadustele ja kasvavatele väljakutsetele karjääri loomisel.

Seega tegime palju uurimistööd. Üliõpilaskomitee tegi palju uurimistööd, uuris paljusid erinevaid globaalse juhtimise põhimõtteid. Samal ajal saime tagasisidet MDS-i ametnikelt. Küsitlesime osalejaid. Küsitlesime ka oma juhtkomiteed. Ja üks asi, mida me tahtsime teha, oli laiendada programmi ulatust suuremale hulgale inimestele.

Kuna MDS-is on nüüd nii palju noori. Eelmises programmis [00:04:00] saime vastu võtta ja koolitada ainult umbes 16 inimest. Seega oleme nüüd jaganud LEAP-programmi kaheks osaks. Esimene osa kannab põhimõtteliselt nime MDS Basic. See on virtuaalne programm ja see programm võtab vastu kuni sada avaldust.

Seega vaatame läbi esimesed sada avaldust, mis laekunud on. Me tahame võrdsust. Seega loodame, et meil on igast piirkonnast 25 osalejat. Aga kui ühes piirkonnas on vähem osalejaid ja teises rohkem, siis püüame nad võrdselt jaotada, et oleks umbes sada osalejat.

Seega virtuaalses programmis loodame esiteks, et inimesed mõistaksid seltside ajalugu ja struktuuri ning kõiki komiteesid, allkomiteesid ja töörühmi, milles nad saavad osaleda. Teine osa saab olema tegelikult didaktiline kursus, mis tutvustab neile juhtimispõhimõtteid, mille oleme välja töötanud juhtimise väljakutse [00:05:00] põhjal, aga ka teisi programme üle maailma.

Ja kolmas osa on õppida kõrgemate juhtide kogemustest. Seega intervjueerin sisuliselt mõningaid MDS-i endisi presidente ja silmapaistvaid juhte. Kandidaatidel on võimalus saata oma küsimused ka mulle, et saaksime neile vastata.

Ja siis põhimõtteliselt pärast LEAP Basic'u läbimist julgustame inimesi kandideerima LEAP Advanced programmi, mis toimub kohapeal. LEAP Advanced'ile kandideerimiseks on oluline, et inimesed oleksid läbinud LEAP Basic'u, ja loodame, et inimesed esitavad avalduse umbes kolme aasta jooksul, et teave oleks asjakohane.

Mis puutub varasemasse LEAP Advanced programmi, siis see toimub kohapeal. See toimub päev enne kongressi, mis toimub Philadelphias 2024. aasta septembris. Selles programmis tuleme kohale ja vaatame üle didaktikapõhimõtted, mida LEAP aluste ajal [00:06:00] õpetati. Seejärel tahame need põhimõtted muuta osalejate tegeliku elu jaoks asjakohaseks, olgu selleks siis juhtimine ühiskonnas või juhtimine nende tööalases karjääris kodus. Põhimõtteliselt räägime sellest, kuidas te neid põhimõtteid oma karjääris kasutate. See on üks osa. 

Teises osas on palju rühmatöid, kus osaleb neli või viis inimest. Seejärel arutame selliseid olukordi nagu väljakutsed. Millised on mõned väljakutsed tööl? Inimesed saavad põhimõtteliselt eakaaslaste juhendamist. Julgustame mõningaid endisi MDS LEAPi lõpetajaid tulema ja nendes rühmatöö gruppides osalema.

Seejärel kolmandas osas teeme tegevusi. Need tegevused on lõbusad ja nagu mänguaeg. Aga tegevuse eesmärk on sisuliselt see, et tegevuse lõpus teeme arutelu. Ja arutelu aitab osalejatel aru saada. Näiteks ma ütlen teile, et ärge avaldage liiga palju infot, aga üks asi, mida me teeme, on torni ehitamine [00:07:00], kas paberist või õhupallist, ja siis anname neile juhised ja see on ajaliselt piiratud ning seega peavad inimesed ehitama. Ja igaüks, kes ehitab kõrgeima püstise torni, võidab ja me tuleme tagasi ja teeme arutelu ning püüame aru saada, mida võitjameeskond õigesti tegi, mis pani nad meeskonnana toimima ja edu saavutama. Ja siis teised meeskonnad teevad arutelu ja uurivad, mida me oleksime saanud paremini teha, mis oleks aidanud meil olla ühtsem meeskond.

Seega on see sisuliselt formaat, aga ka edasijõudnute tasemele minnes. See on aastapikkune programm, seega määratakse neile individuaalne mentor vastavalt nende piirkonnale ja huvidele. Mentorid aitavad neid oma MDS-i juhtimiskogemuste kaudu ja vastavad küsimustele. Nad kohtuvad aasta jooksul mitu korda. 

Ja siis aasta pikkuse programmi teine ​​osa on iga kahe kuu tagant toimuvad kõned. Seega käsitleme neid juhtimispõhimõtteid, jagame inimesed rühmadesse ja seejärel peavad nad meile näitama nende põhimõtete praktilist kasulikkust, kas oma [00:08:00] näite või ajalooliste näidete või andmenäidete abil, kui on juht, kellele keegi näiteks näitas, kuidas Nelson Mandela protsessi vaidlustas või teed eeskujuks näitas. Seega on see jällegi interaktiivne. See on veebis ja see on väga lõbus ning inimesed õpivad nendest näidetest.

[00:08:16] Sara Schaefer: Pean tunnistama, et tornide ehitamine kõlab nagu minu jaoks tervislik võistlus. 

[00:08:21] Dr. Shilpa Chitnis: See muutub küll veidi võistlushimuliseks, aga inimesed õpivad sellest ja ei taipa, et neil on need juhtimisoskused olemas. Just. Seega pole programmi üks eesmärke, kui nii võib öelda, tingimata õpetada juhtimist kui uut keelt, vaid sisuliselt äratada juht, kes peitub meis kõigis.

[00:08:38] Sara Schaefer: Ma tahaksin meie kuulajatele tagasi kutsuda selle aasta algusest pärit taskuhäälingusaate episoodi MDS-i missiooni ja struktuuri kohta, kus räägime töörühmadest ja komiteedest ning kõigist MDS-i struktuuri viisidest. Sest see on üsna keeruline. Kas saaksite 2024. aasta tundide osas selgitada, milline on ajakava [00:09:00] põhiprogrammiga tegelemiseks ja kui palju aega see programm huvilistele võtab?

[00:09:07] Dr. Shilpa Chitnis: Niisiis, Sara, ma olen väga aus, me oleme alles protsessis. Üliõpilaskomitee on kohtunud. Õppejõud on kohtunud. Me oleme selle määratlemise protsessis, sest see on täiesti uus programm. Aga ma võin sulle öelda, et see, millele me lühidalt mõtlesime, on see, et kui me kongressilt tagasi tuleme, paneme põhimõtteliselt kõigi ettepanekud kokku ja loome programmi. Ma loodan, et järgmise nelja kuni kuue nädala jooksul, kui saadame välja avalduste esitamise kutsed, saadame näiteks nädal või kaks enne avalduste väljastamist meeldetuletuse, et teavitada inimesi avalduse väljasaatmisest.

See on ajaline protsess, sest kandideerimistsükkel peatub kohe, kui kandidaatide arv on sada. Näiteks kui me sajani ei jõua, võime seda veidi pikendada. Seega kahtlustan, et 2023. aasta viimases kvartalis läbime [00:10:00] kandideerimisprotsessi ja valikuprotsessi.

Tegelik peamine baastund toimub 2024. aasta esimeses kvartalis. Ajakulu on veel otsustamata. Püüame otsustada, kas peaksime tegema ühe päeva jooksul ainult kuus-seitse tundi või jagama selle kaheks kolmeks kuni kolme ja poole tunniseks sessiooniks.

Seega on see põhimõtteliselt ajakulu põhitöö jaoks. 

[00:10:24] Sara Schaefer: Olgu, tänan selle detaili eest. Enne pausi tahtsin teilt mõlemalt küsida, kas MDS-is on veel mingeid käimasolevaid või tekkivaid haridusalaseid projekte, mis on eriti tähelepanuväärsed või mille pärast olete eriti elevil?

[00:10:42] Professor Carolyn Sue: Muidugi. Aitäh, Sara. Noh, hariduskomitee on sel aastal või kahel tõesti tegusalt tegutsenud ja nüüd tegeleme ka terve hulga uute projektidega. Üks eriti huvitav projekt võib olla tegevuskava õppekava väljatöötamine. Seega oleme moodustanud tegevuskava õppekava otsese arendamise allkomitee.

Ta uurib seda ja loob [00:11:00] veebiressursse ja juhiseid MDS-i tegevuskava elluviimiseks. See on lisaks karjääriarendusprogrammile üks suur algatus, mille üle olen eriti põnevil. Seega loodan, et inimesed saavad ka neist ressurssidest rõõmu tunda.

[00:11:15] Dr. Shilpa Chitnis: Tänan, Carolyn. Ja ma tahan lihtsalt veenduda, et inimesed võtaksid aega veebisaidil navigeerimiseks. Selle nimel on palju tööd tehtud. Asjad, mis on tõeliselt olulised, olenevalt muidugi teie karjääri etapist, on erinevad teed, aga on olemas need kohvilaua loengud, mida saate kuulata.

Muidugi on veel taskuhäälingud, mida sa teed, Sara ja teised. Ja siis ma arvan, et videod on väga suurepärased. Inimesed avaldavad juhtumeid, mis on väga head. Aga teil on ka olulised ajakirjad, nagu Movement Disorder Journal, ja MDCP ehk Clinical Practice Journal, mis on head.

Ja siis on kogu see õppematerjal minu arvates väga asjakohane ja väga kasulik, olenevalt teie karjääri etapist. 

[00:11:57] Sara Schaefer: Absoluutselt. Noh, tänan teid mõlemaid, et [00:12:00] siin olete ja oma mõtteid meiega jagate. 

[00:12:02] Dr. Shilpa Chitnis: Täname teid kutsumast. 

[00:12:03] Professor Carolyn Sue: Aitäh, Sara.